LE NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI: COME INTERPRETARLE NELL’OTTICA DEL CURRICOLO DI ITALIANO
Formatrice: Silvana Loiero
Obiettivi
Il percorso formativo nasce dall’esigenza di accompagnare i docenti nella lettura e nell’interpretazione delle nuove Indicazioni nazionali, in vista del lavoro di elaborazione e
revisione del curricolo. Le Indicazioni costituiscono il riferimento comune con cui le istituzioni
scolastiche saranno chiamate a confrontarsi. Per questo è importante leggerle con attenzione,
distinguendo ciò che il documento effettivamente afferma, ciò che richiede alle scuole e ciò che
invece resta affidato alla progettazione autonoma dei collegi e dei dipartimenti.
Descrizione
Il corso propone un lavoro di lettura, confronto – tra la normativa vigente e le indicazioni del 2012 – e
costruzione condivisa. Le Indicazioni non saranno considerate come un testo da applicare meccanicamente, ma come un documento da interrogare, discutere e tradurre in scelte
curricolari coerenti con i bisogni degli alunni, con la storia delle scuole e con le pratiche didattiche già
consolidate. Il lavoro sarà condotto in relazione al curricolo di italiano e alle quattro abilità
fondamentali: ascoltare, parlare, leggere, scrivere. Il corso si articola in quattro incontri, e si
alterneranno momenti di presentazione, lettura guidata dei testi normativi, confronto tra docenti,
analisi di esempi didattici e brevi attività laboratoriali.
Destinatari
Docenti di scuola primaria e di scuola secondaria di primo grado
Modalità
online sincrona
Impegno
25 ore di cui 13 di sperimentazione in classe
Date
giugno-ottobre 2026
Costo
120 €